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Claudeで危機広報の机上訓練シナリオを作る — 状況付与と初動1時間の対応表

Claudeで危機広報の机上訓練シナリオを作る — 状況付与と初動1時間の対応表

危機広報の机上訓練を、ClaudeのProjectsで設計する手順です。時刻付きの状況付与、役割別の判断ポイント、最初の1時間の対応チェックを作り、訓練後の議事を手順書の改善点に変えます。

危機広報の机上訓練は、実際の事案を模した状況を少しずつ与え、参加者が口頭で判断していく訓練です。難しいのはシナリオ作りで、事案の筋書きだけでなく、いつ何を知らせるか、誰に何を問うかまで決める必要があります。ClaudeのProjectsに訓練用の資料と指示を置くと、この設計を下書きから任せられます。

机上訓練でClaudeに任せる範囲

Claudeに頼むのは、状況付与の時刻表、役割別の問い、訓練後の議事の仕分けです。何を危機とみなすか、誰が最終判断をするかは、人が決めます。

くらべる

机上訓練の設計で分ける役割

形にする

Claudeに任せる

想定事案の時系列、役割別の判断ポイント、最初の1時間の対応チェックの下書きです。訓練後は議事の発言を、課題の種類ごとに仕分けさせます。

基準を決める

人が持つ

自社で何を危機と呼ぶか、公表の判断を誰が持つか、手順書の改訂を採用するかです。訓練の進行役も人が務めます。

発生後の声明文の下書きは、Claudeでお詫び文と謝罪リリースの初動声明を下書きする手順にあります。こちらは事前に判断を試す訓練の設計を扱います。

訓練用プロジェクトに置くもの

Projectsは、独立した作業スペースです。ナレッジに資料を置き、プロジェクト指示でClaudeの振る舞いを決めると、そのプロジェクトのすべてのチャットで使われます。

置く資料は、次の4種類から始めます。

資料役割
現行の危機対応手順書役割訓練で検証する対象。判断の根拠にもなる
組織図と緊急連絡網役割役割別の問いを作る元になる
過去の事案の記録役割状況付与の現実味を出す
訓練の目的メモ役割今回何を試すかを1枚で示す

実在の個人名や顧客情報は入れません。氏名は役職名に置き換え、事案は架空の会社で組みます。

プロジェクトの作成手順は、Projectsのページで「New Project」から名前と説明を付けるだけです。この名前と説明は、Claudeには渡されません。Claudeに伝えたい内容は、プロジェクト指示かナレッジに書きます。

参加者に見せない設定にする

TeamやEnterpriseのプランでは、プロジェクトを共有できます。ただし「Can view」の権限でも、メンバーはプロジェクトの内容、ナレッジ、指示を見られます。シナリオを参加者に事前に見せたくないなら、訓練設計用のプロジェクトは進行役だけの非公開にします。

参加者に渡すのは、当日に開示する資料だけです。進行役が必要に応じて印刷するか、画面に映します。

チャット間で文脈は引き継がれない

プロジェクト内のチャットは、ナレッジに入れた情報しか共有しません。シナリオ案を作ったチャットで決めたことは、ナレッジに追加するまで別のチャットには届きません。決定した筋書きは、早めにファイルにしてナレッジへ足します。

プロジェクトにはメモリーもあります。プロジェクトごとに独立しており、他のプロジェクトのメモリーは使われません。アカウントのメモリーを混ぜたくなければ、プロジェクトのページで「Use account memory」をオフにします。

訓練設計の流れ

手順

シナリオができるまでの4段階

  1. 1

    想定事案を1本決める

    人が決めます。複数を一度に扱わず、1回の訓練は1事案にします。

  2. 2

    状況付与を時刻付きで作る

    Claudeに、事案が動いていく過程を時刻付きの表にさせます。

  3. 3

    役割別の判断ポイントを足す

    各状況で、誰が何を決めるかを問いの形にします。

  4. 4

    最初の1時間の対応チェックを作る

    手順書と突き合わせ、訓練後の採点基準にします。

プロジェクト指示に訓練の型を書く

最初に、プロジェクト指示で役割と禁止事項を決めます。次の文面は例です。自社の用語に合わせて直してください。

あなたは危機広報の机上訓練を設計する補助役です。
- 事案はすべて架空の会社「サンプル食品」で組む。実在の組織・個人名は使わない
- 状況付与は「時刻・何が起きたか・誰が知っているか」の3点で書く
- 状況付与に、解決策や正解を書かない
- 手順書(ナレッジ)にない対応を求める状況は、その旨を明記する
- 事実が不明な部分は「不明」とし、推測で補わない

3つ目が要点です。正解を状況付与に混ぜると、訓練が答え合わせになり、判断の遅れや抜けが見えなくなります。

手順1: 時刻付きの状況付与を作る

想定事案を1本決め、Claudeに状況付与の表を作らせます。例として、通販で売った商品への異物混入の投稿が広がる事案を使います。

手順書と過去事案の記録を踏まえ、次の事案の状況付与を作ってください。
事案: 通販商品に金属片が入っていたとする投稿がSNSで拡散した
条件:
- 開始から60分間を、5段階の時刻付きで書く
- 各段階に「時刻」「起きたこと」「誰が知っているか」「まだ分かっていないこと」を入れる
- 後の段階ほど、情報が部分的に判明する形にする
- 正解や推奨対応は書かない

返ってきた表は、そのまま使いません。次のような形になっていれば、骨格として使えます。以下は表の形の例です。

時刻起きたこと誰が知っているかまだ不明なこと
開始時起きたこと商品への異物混入を訴える投稿が拡散誰が知っているか広報担当まだ不明なこと投稿の真偽、該当ロット
15分後起きたこと窓口に同様の問い合わせが入る誰が知っているかお客様窓口まだ不明なこと件数、発生時期
30分後起きたこと報道機関から取材の電話誰が知っているか広報・窓口まだ不明なこと取材の締め切り
45分後起きたこと同ロットの出荷記録の一部が判明誰が知っているか品質管理まだ不明なこと混入の経路
60分後起きたこと経営層が公表の時期を問う誰が知っているか全員まだ不明なこと回答の根拠

人が確かめる点は2つです。自社の実情に合う現実味があるか。ある段階で、参加者が判断せずに済む状況になっていないか。後者は、判断の余地が無い段階を削るか、不明点を増やして直します。

揺さぶりの状況を1〜2個だけ足す

骨格ができたら、実際の事案で起きがちな乱れを、1〜2段階に混ぜます。たとえば、決裁者が出張中で連絡が取れない。窓口と品質管理で、把握している件数が食い違う。夜間に事案が起きて、法務担当が不在。

先ほどの表に、揺さぶりの状況を2つ追加してください。
- 担当者の不在、情報の食い違い、連絡手段の障害のいずれかにする
- 追加する段階と、その理由を1行で書く
- 追加後も、全体は60分に収める

揺さぶりを全段階に入れると、訓練の目的がぼやけます。手順書が想定する通常の流れで動けるかを先に試し、揺さぶりはその上に少しだけ重ねます。

手順2: 役割別の判断ポイントを足す

状況付与だけでは、参加者は何を決めればよいか分かりません。各段階に、役割別の問いを付けます。

先ほどの状況付与の各段階に、役割別の判断ポイントを付けてください。
役割: 広報責任者、法務、品質管理、お客様窓口、経営層
- 判断ポイントは「〜をどうするか」という問いの形にする
- 役割ごとに、その段階で決める必要が無ければ「判断なし」とする
- 組織図にない役職は使わない

「判断なし」を許すのが要点です。全役割に毎回問いを付けると、訓練が長引き、誰の判断が本当に必要だったかが見えません。

問いが「何をするか」でなく「何を決めるか」になっているかを確かめます。たとえば、窓口への問い合わせに答える文面を「誰が承認するか」は判断です。文面を作ることは作業です。

手順3: 最初の1時間の対応チェックを作る

訓練後に採点するための対応チェックを作ります。元になるのは、ナレッジの手順書です。

手順書の初動の項目から、開始後60分間の対応チェックを作ってください。
- 時間帯ごとに「やること」「担当」「完了の目印」を書く
- 手順書に根拠がある項目は、その節の名前を添える
- 手順書にないが必要そうな項目は、別の欄に分ける

別の欄に分けた項目が、訓練の収穫になります。手順書にない対応を参加者が自発的に行ったなら、手順書の抜けです。逆に手順書に書いてあるのに誰も動かなかった項目は、周知か担当の問題です。

作ったチェックは、訓練の前に参加者へ見せません。見せると、チェックの順に動くだけの訓練になります。

当日の進行

当日は、新しいチャットを開き、進行役が状況付与を1段階ずつ開示します。Claudeに時刻表の全体を持たせておき、進行役が「次の段階」と打つたびに1段階だけ出させる使い方もあります。

状況付与の表を持っています。私が「次」と入力するたびに、次の段階の「起きたこと」だけを書いてください。
参加者の発言を貼ったら、その内容に矛盾する事実は付け足さず、不明点は不明のまま返してください。

参加者の判断に合わせて、Claudeが後の段階を作り替える使い方は勧めません。判断の良し悪しで筋書きが変わると、訓練の結果を比べられなくなります。

時間配分は、状況付与ごとに5〜10分の議論を見込み、最後に振り返りの時間を取ります。進行役が時間を守れなくなったら、段階を飛ばさず、議論を打ち切って次へ進みます。打ち切った段階は、議事に「時間切れ」と記録します。書記は進行役と別の人に置き、各発言の時刻と発言者の役割を残してもらうと、後の仕分けで根拠を引きやすくなります。

訓練後に議事を振り返る

訓練中の発言は、録音の文字起こしか、書記のメモにします。これをClaudeに渡し、課題の種類で仕分けさせます。

添付の議事から、判断が遅れた場面と、情報が足りなかった場面を拾ってください。
各場面を次の4種類に分けます。
1. 判断者が決まっていなかった
2. 必要な情報が届いていなかった
3. 手順書に書いていなかった
4. 手順書にあったが動かなかった
場面ごとに、議事の該当発言を引用し、種類の判断理由を1行で書いてください。
引用できない場面は挙げないでください。

最後の指示が大切です。議事に根拠のない課題を、Claudeが作文してしまうのを防げます。

仕分けの結果は、次の訓練への入力になります。手順書の改訂案は、種類3と4から作ります。種類1は組織の役割の見直し、種類2は連絡経路の見直しにつなげます。

改訂案は、ナレッジの手順書を差し替えて、次回の訓練で同じ段階を再び試します。改善したかが見えるように、同じ事案を一定期間おいて繰り返す方法もあります。

よくあるつまずき

落とし穴

状況付与に正解が混ざる

「速やかに謝罪文を出す必要がある」のような一文が入ると、判断の余地が消えます。プロジェクト指示で正解の記述を禁じ、表を人が読んで取り除きます。

落とし穴

架空のはずが実在の組織に似てしまう

過去の事案を資料に使うと、実在の会社や人物が筋書きに残ることがあります。表に固有名詞が出ていないかを、共有の前に人が確かめます。

落とし穴

訓練のたびに指示が変わる

チャットごとに口頭で条件を変えると、結果を比べられません。変えたい条件は、プロジェクト指示かナレッジの更新として記録します。

事案の公表文面は、Claudeで障害のお知らせ文とサポート想定問答を作る手順と組み合わせて練習できます。SNS投稿の事前点検はClaudeでSNS投稿前の炎上リスクをチェックする手順、復旧の優先順位はBCPの業務影響度分析をClaudeで進める手順で扱っています。ロールプレイ型の研修の組み立てはClaudeで研修用ケーススタディとロールプレイのシナリオを作る手順も参考になります。

まとめ

机上訓練の価値は、筋書きの出来より、訓練後に手順書の抜けが見えることにあります。Claudeには状況付与と役割別の問い、議事の仕分けを任せ、何を危機とみなし誰が決めるかは人が持ちます。次の訓練では、前回の種類3と4の項目だけを再び試す形から始めると、改訂の効果を確かめやすくなります。

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